Eva Perón 24 - Concepción del Uruguay, Entre Ríos.

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Centro Educativo Isauro Arancibia para ni?os y jovenes en situacion de calle o vulnerabilidad.

Educación, tiempo y lenguaje

La educación como una forma de conversación que pone en discusión la cuestión del poder en el lenguaje y el saber transformado en conocimiento actualizado. Estas narrativas incómodas abren la pregunta en la actualidad por la otredad y por el escape a cualquier proceso de normalización.    Por Carlos Skliar* […]

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La calidad educativa, esa polisémica palabra

Es necesario revisar los mecanismos de evaluación de la calidad educativa vigentes, tanto en el nivel primario, secundario y superior, para proporcionar algunos elementos que contribuyan a pensar estrategias de mejora de los procedimientos utilizados.   Por Julieta Clara Gómez y Mariano Damián Negro* | Ilustración: Alejandra Andreone | Fotos: […]

M.A.F.I.A

Navegar entre los ríos de nuestras historias

Pensar las pedagogías desde el Sur es un modo de emancipar, nuestra educación y cultura, de la visión colonialista y eurocéntrica. Esta gramática multicultural es política y se hace presente en las geonarrativas, que siendo amenazadas, refuerzan la idea de un saber libertario.   Por Carla Wainsztok* | Fotos: Sub […]

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Educación Sexual Integral: una ley imprescindible y en resistencia

La normativa que en nuestro país exige abordar la educación de la población infantil y juvenil desde una perspectiva sexual integral es significativa, y sin embargo, su aplicación está atravesada tanto por esfuerzos personales como por la desidia institucional. Cuando la identidad y la sexualidad se vuelven una cuestión política. […]

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Después de todo, ¿qué es la inclusión?

Tránsitos y búsquedas en una escuela secundaria técnica de Concordia que interpela los sentidos sobre educación inclusiva y derechos.     Por Roxana Puig* | Fotos: Lizza Taffarel | Ilustración: Marbot   Dime, por favor, una palabra que realmente comience en ti y que no necesariamente acabe en mí. Carlos […]

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Preguntas desde el carro

  Por Migue Roth* | Fotos: Colectivo Manifiesto y Migue Roth ¿Qué es lo que les preocupa, el caballo, que el caballo tire de un carro, que las familias arriba del carro pasen hambre, que las familias hambreadas que tienen carros tirados por caballos pasen / anden / estén en […]

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Se hace camino al andar

Con el propósito de promover el libro y la lectura en la comunidad académica y la sociedad en su conjunto, EDUNER ya da cuenta de un reconocimiento a nivel nacional. Por María Elena Lothringer* Universidad Nacional de Entre Ríos (EDUNER) transita por esa dualidad inevitable y contradictoria de toda editorial […]

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Tenemos algo que decir

El desafío de poner en juego los usos del lenguaje, la restitución de derechos humanos y el acceso a la cultura y a la comunicación para hombres y mujeres privados de su libertad.  Por Lucrecia Pérez Campos* Todos tenemos algo para decir. Todos y todas. La palabra como derecho parece […]

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La conquista de la lengua

La nueva reconfiguración de la relación interlenguas LSA – español abre el debate por la inclusión y el modo de pensarnos como sociedad. Por María Eugenia Almeida* La comunidad sorda  hoy en la Argentina se encuentra en el medio de una disputa política por el reconocimiento de su lengua como […]